Madame,
J'ai ¨¦t¨¦ sensible ¨¤ votre message.
Comme vous l'avez ¨¦crit, je suis un ami de la Chine. D¨¨s l'instant que j'ai appris le drame du s¨¦isme, je me suis rendu ¨¤ l'ambassade de Chine, avenue George V, pour exprimer ¨¤ l'ambassadeur la solidarit¨¦ que j'¨¦prouvais vis-¨¤-vis des victimes du tremblement de terre et des malheurs du peuple chinois.
Croyez bien que je suis de pr¨¨s les relations franco-chinoises, auxquelles je tiens de tout cœur et dans lesquelles je m'implique personnellement.
Val¨¦ry Giscard d'Estaing
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Le 3 juillet 2008 15:34, <kui.yu@univ-reims.fr> a ¨¦crit :
Monsieur le Pr¨¦sident,
Je suis une française d'origine chinoise et j'ai ¨¦t¨¦ pr¨¦sente ¨¤ la c¨¦r¨¦monie de la remise du diplôme de Doctorat Honoris Causa de l'Universit¨¦ de Wuhan organis¨¦e en votre honneur. Toute la communaut¨¦ chinoise vous consid¨¨re comme un ami de la Chine. C'est pourquoi je sollicite votre aide afin de venir au secours des sinistr¨¦s du s¨¦isme du Sichuan.
Par un geste g¨¦n¨¦reux provenant des personnalit¨¦s politiques françaises comme vous, nous esp¨¦rons restaurer la belle image de la France dans l'opinion chinoise.
J'ose esp¨¦rer une r¨¦ponse de votre part.
Veuillez agr¨¦er, Monsieur le Pr¨¦sident, l'expression de mes sentiments respectueux.
Mme Kui Yu Zhang
Professeur de Physique
Universit¨¦ de Reims
S¨¦isme au Sichuan : du drame ¨¤ la reconstruction
François BARRERE, professeur de SVJ, Lyc¨¦e Colbert, Reims
http://sismos-reims.blogspot.com/
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F. Barri¨¨re explique aux membres de la PMME comment fonctionner une station sismologique (image ci-dessus).
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Samedi 06 d¨¦cembre 2008, j'ai eu le grand honneur d'accueillir au lyc¨¦e Colbert les membres du bureau de l'association « Pour un Monde Meilleur via l'Education» (PMME). Cette association a ¨¦t¨¦ cr¨¦¨¦e par Mme Kui YU ZHANG, professeur ¨¤ l'universit¨¦ de Reims, ¨¤ la suite du terrible s¨¦isme ayant d¨¦vast¨¦ la province du Sichuan, en Chine, le 12 mai dernier. Sa premi¨¨re action sera d'aider ¨¤ la reconstruction d'un jardin d'enfants d¨¦truit par le s¨¦isme.
Ma premi¨¨re rencontre avec Mme YU date en fait du lundi 17 novembre. A l'occasion d'une conf¨¦rence donn¨¦e sur le campus sciences par notre coll¨¨gue Christophe LARROQUE, nous apprenions elle, l'existence du projet « Sismos ¨¤ l'Ecole » et en particulier d'une station sismique r¨¦moise ayant enregistr¨¦ l'¨¦v¨¦nement Sichuan et moi, celle de la PMME. Nous d¨¦cidions donc d'un rendez-vous pour ¨¦changer d'avantage d'informations.
C'est ainsi que le samedi 06 d¨¦cembre, j'ai eu beaucoup de plaisir ¨¤ accueillir les membres de la PMME dans mon lyc¨¦e. Apr¨¨s un rapide tour de la station sismique, nous nous sommes install¨¦s dans une salle o¨´ les ¨¦changes furent tr¨¨s enrichissants : informations scientifiques de mon cot¨¦, description des objectifs de la PMME de l'autre. Ainsi Mme YU a-t-elle pu nous d¨¦crire la situation catastrophique dans laquelle se trouve aujourd'hui le Sichuan. « Il est vrai que le gouvernement chinois fait beaucoup d'efforts pour aider ¨¤ reconstruire » nous a-t-elle expliqu¨¦, «mais nous savons que l'aide gouvernementale n'arrivera pas jusqu'aux peuples d¨¦favoris¨¦s. Le jardin d'enfants que nous voulons aider ¨¤ reconstruire fait partie des ¨¦tablissements qui ont ¨¦t¨¦, d¨¨s le d¨¦but du plan de reconstruction, exclus de l'aide officielle. Ainsi, sans aide ext¨¦rieure, ce jardin d'enfants devra d¨¦poser le bilan et laisser les 500 enfants ayant surv¨¦cu chercher un point de chute ailleurs. C'est la raison pour laquelle nous voulons apporter une aide depuis la France».
On se souvient que la Chine a ¨¦t¨¦ dramatiquement touch¨¦e par ce terrible tremblement de terre le 12 mai dernier, le plus fort depuis 30 ans. La secousse principale, de magnitude 7.9 d'apr¨¨s le ReNaSS, est survenue ¨¤ 06h28m heure GMT, soit 14h28m heure locale, et a provoqu¨¦ l'effondrement de nombreux bâtiments dont des ¨¦coles. Le 25 septembre, le bilan officiel s'¨¦levait ¨¤ 69 227 morts, 17 923 disparus et 374 643 personnes bless¨¦es, principalement situ¨¦s dans la province montagneuse du Sichuan.
En conclusion, je dois dire que j'ai ¨¦t¨¦ tr¨¨s int¨¦ress¨¦ et touch¨¦ par cette rencontre. En effet, si la sismologie reste avant tout pour nous un sujet scientifique que nous abordons r¨¦guli¨¨rement en classe avec nos ¨¦l¨¨ves et s'il est ¨¦vident que les enregistrements locaux de t¨¦l¨¦ s¨¦ismes survenus ¨¤ travers le monde ne peuvent que venir enrichir nos pratiques p¨¦dagogiques, il reste que derri¨¨re ces enregistrements se jouent bien souvent des drames pour les populations locales concern¨¦es. Cette rencontre m'a donc permis de recr¨¦er du lien entre sciences, enseignement et humanitaire.
Sichuan 2008
David Embury, May 28th 2008
The Richter scale,
Epicentres,
Amplitudes,
Tectonic collisions.
A vocabulary smoothed and digestible
Instant geophysics on a thousand websites
around the earth.
The cadres and mandarins are measured and humane
three days of mourning for a nation paralysed by grief.
Images rise like summer butterflies too numerous to comprehend
Buildings made gaunt and angular in their death throes,
mountains torn asunder, rivers and lakes discarded,
or reformed in new geometries.
Endless images now made to carry patriotic slogans
and a people's fierce pride.
Yet
in the night
I hear them in a final plaintive anthem.
These children crushed and shattered in their innocence.
They are buried, and with them hope and laughter.
The simple joy of parents is gathered in the endless debris
which fills the torn and wounded villages of China.
Let us find the pipa and the flute and hold the children's
music in our hearts less we lose our own humanity.
Let us remember them in schools and parks
and places where their joy and innocence can grow anew
Voyages d'un Lao Wai
David Embury
Je suis professeur en ing¨¦nieurie ¨¤ l¡¯Universit¨¦ McMaster au Canada, et, comme beaucoup de membres de la Facult¨¦, j¡¯ai eu l¡¯oppurtunit¨¦ de visiter un certain nombre d¡¯universit¨¦s en Chine, et ai ¨¦t¨¦ particuli¨¨rement impression¨¦ par le d¨¦veloppement ¨¦conomique et social en Chine. Mes impressions dominantes de la Chine ont ¨¦t¨¦ les probl¨¨mes et la complexit¨¦ pour organiser un pays de 1,4 milliard d¡¯habitants, et comment les concept de propri¨¦t¨¦ et d¡¯ordre sont modifi¨¦s dans le contexte des grandes villes chinoises. Cependant, j¡¯ai ¨¦galement eu la chance de voyager dans plusieurs zones rurales tr¨¨s isol¨¦es, dont le Tibet, le Xinjiang, et diff¨¦rents endroits du Yunnan, et j¡¯ai r¨¦ellement trouv¨¦ un monde diff¨¦rent, qui m¡¯a profond¨¦ment touch¨¦.
Ma connaissancedu chinois est limit¨¦e ¨Cen effet j¡¯ai eu de gros probl¨¨mes pour trouver les toilettes appropri¨¦s et pour avoir ¨¦t¨¦ pris pour un mendiant en essayant de demander quelle nourriture ¨¦tait disponible ! Ainsi mes voyages ont ¨¦t¨¦ plus proches des situations de <<Mr. Bean>> que du voyage organis¨¦ classique en Chine. Aussi je ne pr¨¦tends pas comprendre les nuances de la structure politique et sociale en Chine, et je ne peux lire qu¡¯avec envie la vision p¨¦n¨¦trante d¨¦velopp¨¦e par Joseph Needham comme il est soulign¨¦ dans <<The Man who loved China>> de Simon Winchester.
N¨¦anmoins j¡¯ai eu le privil¨¨ge de s¨¦journer dans des villages isol¨¦s sans route ni ¨¦lectricit¨¦, de m¡¯imerger au milieu de Musulmans Uyghur dans des villes de d¨¦sert de poussi¨¨re qui ont peu chang¨¦ depuis le temps de la Route de la Soie, et d¡¯observer les vies de nombreuses minorit¨¦s au sein de la grande mosaïque qu¡¯est la Chine. J¡¯en suis venu ¨¤ appr¨¦cier la beaut¨¦ et la simplicit¨¦ de la Chine rurale et les avantages d¡¯une vie qui est domin¨¦e par la force de la nature d¡¯avantage que l¡¯intrusion constante de la publicit¨¦ ou un mat¨¦rialisme qui est destructif autant pour l¡¯environnement que pour l¡¯esprit humain.
Tr¨¨s peu de temps apr¨¨s une visite dans les magnifiques for¨ºts du Yunnan, j¡¯¨¦tais encore en Chine lors des terribles ¨¦venements du tremblement de terre qui a d¨¦vast¨¦ une partie du Sichuan en 2008. En regardant ces images horrifiantes, jour apr¨¨s jour, j¡¯¨¦tais frapp¨¦ non seulement par l¡¯ampleur des destructions mais aussi par l¡¯esprit indomptable d¡¯une nation. Cela ne refl¨¦tait pas le syst¨¨me politique ou son abilit¨¦ ¨¤ organiser les secours par l¡¯arm¨¦e ou les contrastes ¨¦vidents avec l¡¯ouragan Katrina.
Cela refl¨¦tait un sens de la communaut¨¦, un sens de la responsabilit¨¦ commune, la pr¨¦occupation pour autrui. Jamais je n¡¯ai entendu la r¨¦ponse familiaire <<le gouvernement peut s¡¯en occuper>>, j¡¯ai entendu ¨¤ la place << que puis-je faire ou que peut faire ma classe ou mon unit¨¦ >>.
Mes pens¨¦es ¨¤ ce moment sont refl¨¦t¨¦es dans le po¨¨me ci-dessous, en anglais et en chinois, et dans ma d¨¦termination ¨¤ essayer et ¨¤ changer ma propre perception et celle des autres, et en effet de me r¨¦¨¦duquer ¨¤ travers les valeurs que j¡¯ai observ¨¦es en Chine rurale. Ainsi je me suis impliqu¨¦ dans une petite association humanitaire dont vous pouvez trouver les d¨¦tails sur www.asso-pmme.com.
J¡¯esp¨¨re qu¡¯en reconstruisant une maternelle dans le Sichuan, nous n¡¯allons pas seulement reconstruire une ¨¦cole, mais allons aussi forger une compr¨¦hension plus profonde entre les canadiens et les chinois. Non pas un contact bas¨¦ sur la comparaison des syst¨¨mes politiques ou des strat¨¦gies ¨¦conomiques, mais bas¨¦ sur nos valeurs profondes et le fait que nous sommes tous impliqu¨¦s dans la pr¨¦servation de la terre et le bien-¨ºtre des ¨ºtres humains. J¡¯accueille ¨¤ bras ouverts votre soutien et vos commentaires.
